基础护理教研室
4月6日上午教研室没课的老师对闻乃妍老师集体听课，下午召开线上会议，就听课内容给予反馈和讨论，教研室全体教师参加。讨论本学期课程《护理学基础》的教学方法、教学手段及课程时间的分配，王艳华老师对青年教师进行了点评，王洋老师给予总结和提出了新教师要多听课的建议。
第一临床护理教研室
针对《内科护理学》、《儿科护理学》和《精神科护理学》三门课程线上实训课的上课方式和内容进行了集体备课，全体任课教师参加了此次会议。各门课程负责人根据实训课的内容和现有资源进行了总结，大家就线上实训课展开了探讨，为更好的进行线上实训教学做好准备。
第二临床护理教研室
全体教师召开线上会议，安排了近期教学工作。会议由教研室主任吕静主持，安排了开学初补缓考命题工作，吕静与任课教师确定了合理的题量和时间，并要求出题教师在组卷后要认真核对试题和答案。组织《急救护理学》集体备课，课程组教师就近期授课的重难点进行了强调，也把近期学生提出较多的问题，如学习通习题答案的发放给予妥善解决。
中医护理教研室
开展线上集体备课，教研室全体教师参加，主要讨论以下五个问题：
1.针对上周同行相互听课情况进行反馈和总结；
2.研究线上实训课的教学方法；
3.针对线上教学的师生互动方法进行探讨；
4.针对线上教学学生形成性评价方法进行探讨；
5.研究试题库建设事宜。
人文护理教研室
召开线上会议，教研室全体教师参加。《老年护理学》课程组、《社区护理学》课程组线上商讨实训课教学内容，所有课程探讨第6周将抗疫精神等思政元素融入教学内容情况课程思政融入教学情况具体实施。
